Sunday 27 December 2009

حمزة والسموأل وإفحام اليهود


من السموأل وإلى حمزة يطن في الأذهان إفحام اليهود،،،



وبين من وإلى مسافة زمنية قدرها ثمانية قرون، ولربما أعدها في نظري أحد عجائب الزمن.

وإليك الخبر، فقد قرأت خبرا عن حملة تشنها جماعة صهيونية لتشويه صورة أول
كلية إسلامية بأمريكا، وجرني الخبر إلى بحثٍ نتج عنه ضوءً تراه في هذا المقال.

ف
السموأل يحيى عالم رياضيات وطبيب اعتنق الإسلام واشتهر في القرن السادس الهجري، والشيخ حمزة يوسف باحث تاريخي معاصر ومحاضر أمريكي أسلم واشتهر في عصرنا الحالي في القرن الرابع عشر الهجري.

بين حمزة والسموأل أوجه من التشابه الكبيرة، فكلاهما من العلماء، وكلاهما ولد على غير ملة الإسلام وكلاهما ينتسب إلى سلالة من العلماء، وكلاهما كانت له الجرأة والقوة فاعتنق الإسلام وجهر به ودعى إليه الناس، وكلاهما أحيا الإسلام بعلمه وفطنته وذكاءه واجتهاده من خلال تبليغ دعوة الله للناس.

ولكن الاختلاف هو أن أحدهما يسبق الآخر بثمانية قرون من الزمان، فهل ترى مثلما أرى أن الزمان تلاشى بين التوأمين فصار قصيرا كساعة من نهار!



الحبيب علي الجفري وعلى يساره حمزة يوسف


حمزة يوسف ليس أول من اعتنق الإسلام من ذوي العقول والفكر والعلم، فقد سبقه آخرون ومنهم السموأل يحيى منذ أكثر من ثمانية قرون من الزمان، فتحول السموأل من اليهودية إلى الإسلام وألف كتابا أفحم فيه اليهود وأسماه "بذل المجهود في إفحام اليهود" حيث رد عليهم ضلالهم من فيض علم فتح به الله عليه آفاق الفكر والتأمل والتدبر، فكان له العلم والعقل كما يكون السراج في ظلمة الليل، فاستنار قلبه بعد أن انقشعت بالعلم عنه كل الشبهات، وأدرك صدق نبوة محمد صلى الله عليه وسلم وصدق نبوة عيسى عليه السلام. وهو نفس النهج الذي انتهجه الشيخ حمزة فتعلم وتفقه ودار في أسقاع الدنيا باحثا عن الحقيقة متعلما أصولها فتحول إليها مسلما لله وكلف نفسه في طريق الدعوة بإنشاء معهد إسلامي يتعلم فيه الناس دين ربهم الذي ارتضى لهم وأسماها "معهد الزيتونة" وصوب هدفه ليكون أول كلية إسلامية بأمريكا والتي ذكرها الخبر يمكر بها الصهاينة.
وللفائدة أدعوكم لقراءة كتاب "بذل المجهود في إفحام اليهود"، حيث وجدت نصه على ويكيبديا فحولته إلى ملف بي دي إف ليسهل تداوله وقراءتة على القارئ الرقمي أو أجهزة الحاسوب.


Sunday 20 December 2009

KidBoard - كيدبورد الإصدار 1.0 - برنامج من زمن فات


هذا البرنامج له حكاية ظريفة معي ،،،

فقد شب حمزة وأخوه خالد منذ نعومة أظافرهما على حقيقة أن أباهما يعمل مبرمجا، فكان من الطبيعي بالنسبة لكل واحد منهما أن يلاحظ الوجود المستمر للوحة المفاتيح الخاصة بالحاسب الآلي، فهي أمامي وأمامه باستمرار في كل وقت وحين، وكنت كثيرا ما أمنعه وأمنع يده من أن تصل إلى هذه اللوحة خشية أن يفسد أو يشوه أو يلغبط شفرة البرامج أو نصوص الوثائق التي أعمل عليها طوال الليل والنهار وأنفق من أجل سلامتها الكثير من الوقت والجهد وراحة البال.


وكنت أنفعل وأغضب في أحيان كثيرة من طفل لم يتجاوز عامه الأول بعد، والسبب هي عشوائية يديه وعدم إدراكه لأهمية ما يفعل، فلما تكرر مني هذا الأمر أكثر من مرة جلست أحاسب نفسي وأعاتبها على هذه الانفعالات التي ليس لها أساس من الصحة، وبعد قليل من التأمل والتفكير هداني الله إلى فكرة، وهي أن أقوم بتصنيع برنامج صغير يلقن هذه الأيادي الناعمة البريئة دروسها الأولى على طريق العلم الطويل مع الكمبيوتر بإذن الله، فكان الناتج هذا البرنامج الصغير الذي رفع عني عناء المراقبة اللصيقة لحمزة وأخيه خالد.



الآن حمزة في عمر السابعة وهو في الصف الأول الابتدائي، وخالد في الخامسة من العمر، واليوم عندما عرضت على حمزة هذا البرنامج وسألته هل رأيته من قبل، أنكر أي علاقة له مع هذا البرنامج الذي لا يعرفه بتاتا :)))))))



برنامج كيدبورد ،،، اضغط هنا لتنزيل البرنامج


هذا البرنامج الصغير موجه للفئة العمرية من ستة أشهر إلى ثلاث سنوات، والهدف منه حماية البرامج المفتوحة من عشوائية الضغط على لوحة المفاتيح، وحماية الملفات المفتوحة من عبث الأطفال، مع توفير حرية مطلقة لطفلك الصغير بالضغط على لوحة المفاتيح بكلتا يديه وبعشوائية مطلقة، كما أن البرنامج يستغل هذه العشوائية ليحول طاقة الطفل الغير إدراكية إلى فعل إدراكي منظم يجذب انتباه الطفل بشكل لطيف للتركيز على صور وأصوات مرتبطه بحركات يديه، فيقوم البرنامج بعرض صورة مناسبة للحرف المضغوط مع إظهار هذا الحرف ومصاحبة الصورة والحرف بصوت تعليمي هادف.

البرنامج في حاجه لصور أكثر وأصوات أكثر، وقد توقفت عن إنتاج إصدارت أخرى من البرنامج بسبب نمو إدراك حمزة وخالد وتحولهما إلى برامج أخرى ناهيك عن ضيق الوقت المتاح لي بجوار وقت العمل.


ملاحظة هامه جداً:

يجب عليك كتابة كلمة السر للخروج من البرنامج وإغلاقه، وهي الكلمة WAEL باللغة الإنجليزية

تاريخ الإصدار: 19 فبراير 2006



Monday 7 December 2009

إنتهى موسم الحج


مضى الحج كما مضى رمضان وكما تمضي باقي أيام الخيرات، وانقضى وقته على ما كان فيه من نفحات وخيرات ومشقة، ستة أشهر مصداقا لقوله تعالى "الحج أشهر معدودات"، فكما كان القدماء يشقون الصحراء والأودية ويتسلقون الهضاب والجبال في طريقهم لمكة، فقد سرنا على دربهم نطوي الطريق ونتكبد المصاعب ونسهر الليالي نبني نظام تسجيل إلكتروني للحجاج ونجمع بياناتهم وننظم طلائعهم وحملاتهم ونمهد لهم الطريق لمكة ونيسر لهم سبل الراحة المتاحة قبل السفر وبعده وفي المشاعر وعرفات ومنى، سائلين المولى عز في علاه المثوبة والقبول من فائض عفوه ورحمته.

رحلة فيها من الروحانيات الإيمانية والنفحات الإلهية ما لا يوجد في غيرها، وفيها من المشقة أيضا ما لا يوجد في غيرها، فيكفي أن العمل الصالح في هذه الأيام وتلك البقاع الطاهرة مضاعف إلى ما يشاء الله من المضاعفات التي تهون على الحجاج ثمان ساعات من المشي المتواصل لأداء طواف الإفاضة وتهون عليهم البيات في الهواء الطلق بين الأرض والسماء في مزدلفة وتهون عليهم الوقوف في جبل الرحمة في حر النهار سائلين المولى غفرانه وراجين رحمته خائفين من عذابه.

وهذه بعض صور لي خلال هذه الرحلة الطيبة الطاهرة، أللهم تقبل منا واجعله حجا مبرورا وذنبا مغفورا.



أمام مخيم البعثة في منى




مع الشيخ موافي عزب وفريق الإعلاميين صباح يوم عرفة


أمام شاشات الكمبيوتر في مكتب نظم المعلومات بمبنى البعثة في مكة



بعد الفجر في مخيمات البعثة بعرفة




Saturday 7 November 2009

إضافة للإنسانية - قصة سجادة الخضر




سـجّادة الخضـر!
محمد عبد الشافي القوصي

على غير العادة؛ خرجتُ في عجل .. وحتى السائل المسكين الذي استوقفني لم أكترث به؛ لأنني كنتُ عازماً في هذه المرة على رؤية (الخضـر) مهما كانت العقبات!
وبعد مسيرة شهر أو يزيد، وصلتُ إلى الخيمة .. وقبل أن أطرق الباب، ناداني الحاجِب: ارجع فتوضأ. قلتُ: إنني متوضئ.
فقال: وضوءكَ يحتاج إلى وضوء!
فقلتُ في نفسي: يبدو أن هذا الرجل مثل "الحـلاّج" وغيره من مجانين الصوفية.
ولمّا توضأتُ، وأقبلتُ على الخيمة، ناداني: اذهب واغتسل، وانطق بالشهادتيْن!
ففعلتُ ما أمر به، ثم أتيته.
فقال لي: استغفر الله ألف مرة حتى يُؤذَن لك .. لعلّ .. وعسى!
فظللتُ أستغفر وأستغفر حتى هممتُ بالرجوع.
فقلتُ: ألا يكفي كل هذا الاستغفار؟ فقال: استغفاركَ يحتاج إلى استغفار!
قلتُ أيّ ذنبِ اقترفته أنا في هذا اليوم؟ فقال: انظر إلى يدكَ الملطّخة بدماء الحـلاّج!
وفي الليلة الثانية، استأذنته في الدخول .. فقال: لن ترَ (الخضر) حتى تتحلّى بالأدب وتتواصى بالصبر الجميل ... ثم أمسكَ بيدي، وقال بصوتِ منخفض: في غزوة أُحُد، كان الشهداء يتساقطون، واشتاق (أبو الحسن) أن يلحق بهم .. وظلّ يردّد: متى يأتي دوري؟ فقلتُ له: اصبر يا عليّ؛ فإنّ أمامكَ طابوراً طويلاً .. وهناك مهام جليلة تنتظرك!
حتى (ابن الخطاب) نفد صبره، وبعثَ منادياً في المدينة ينادي: مَنْ يشتري الخلافة من (عُمَر) بأربعة دراهم؟ فقلتُ له: لو فعلتَ ذلك، لأحزنتَ (الصِدِّيق) في قبره، لأنه عهد إليكَ بهذه الأمانة!
ثم وضع الحاجِب يده الحانية على كتفي، وقال بحزن شديد: لماذا يبدو عليكَ القلق؟
فشكوتُ له الغُربة وطول السفر. فقال: لو أنكَ أجبتَ السائل الواقف بجوار بيتك، ما كنتَ تحتاج إلى هذا السفر البعيد!
ثم نظر إليّ نظرةً فاحصةً دقيقة، وسألني: من أين أتيت؟
قلتُ: من عند ]رِجَالٌ لاَّ تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلاَ بَيْعٌ عَن ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَلاةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْماً تَتَقَلَّبُ فِيهِ القُلُوبُ وَالأَبْصَارُ[ [النور :37].
فقال: دعْكَ من هؤلاء الضائعين المفرطين .. وسأرسلكَ إلى قومٍ ]تَتَجَافَى جُنُوبُهُمْ عَنِ المَضَاجِعِ يَدْعُونَ رَبَّهُمْ خَوْفاً وَطَمَعاً وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنفِقُونَ[ [السجدة :16].
ثم سألني: كيف تعيش في هذه الدنيا أيها المُريد؟ قلتُ: لا أحمل هَمّ اليوم ولا الغد .. ولا أخشى فوات الرزق.
فضحكَ ساخراً، وقال: هيهات هيهات .. هكذا تفعل كل الدواب، حتى الكلاب الضالة، لا تحمِل هَمّ الغد ولا بعد الغد، ولا تبحث عن الطعام إلا إذا أُلقِيَ إليها!
* * *
وقبل الرحيل .. قلتُ: هل يحق لي -يا سيّدي- أن أسألكَ سؤالاً واحداً؟
فابتسم، وقال: لعلّكَ تريد أن تعرف من هذا الفتى الجميل الذي خرج مسرعاً من الخيمة .. إنه (يوسـف)!
قلتُ متعجّباً: يوسـف بن يعقوب؟! قال: نعم .. الذي هَمّ بامرأة العزيز! أمّا الذي لم يهِمّ فهو أحد مريدي السائل الذي استوقفكَ عند منزلك! ولو لم يكن كذلك لما استطاع أن يأتي لسليمان بالعرش قبل أن يرتدّ إليه طرفه!
ثم نظر إليّ الحاجِب بشفقة، وقال: ارجع الآن من حيث أتيتَ يا فتى، واستغفر كل ليلة ألف ألف مرة، حتى تتطهّر من الأحقاد والأوهام والبدع والجهالة والظنون .. لتحظى -ولوْ مرة- بالجلوس على (سجّادة الخضر) ليعلّمكَ بعضاً من أسرار البَسْمَلَة!


Friday 11 September 2009

إنجاز جديد

بعد غياب طويل بين إجازة وعمل، أعود للكتابة مع إنجازي الجديد، فاقرأ إن شئت الخبر الآتي، ولله الفضل والمنه.

فقد أفاض علي الرحمن - ونحن في هذه الأيام المباركة - بأن فتح علي بخدمة دينه العظيم دين الإسلام من خلال تطوير جزء جديد في الحكومة الإلكترونية الخاصة بوزارة الأوقاف القطرية، حيث قمت بإدارة وتحليل وتصميم وبرمجة بوابة تسجيل الحجاج المقيمين بدولة قطر لعام 1430 هجرية، وقد تم فتح باب الحجز الإلكتروني للحجاج على الإنترنت يوم 9 سبتمبر لعام 2009 الموافق 19 رمضان لعام 1430 هجرية.

وهذا العمل إنما هو امتداد جديد لنظام آفاق لإدارة المحتوى، والذي ذكرته من في مقالات سابقة.

كما وقد امتن على الله بإدارة مشروع توريد التصاريح الأمنية للجاج في هذا العام، والتي سيتم توريدها بواسطة شركة يرو-هولجرافي ومقرها دبي، وهي شركة عالمية تشيكية المنشأ لها باع طويل في مجال الملصقات والمطبوعات والأغلفة الأمنية.



وإلى لقاء قريب بإذن الحليم المنان.

Saturday 4 July 2009

معايير نجاح المواقع على الإنترنت


بالأمس الموافق 5 يوليو 2009 ميلادية ، قمت بحضور "ملتقى المواقع الحكومية القطرية" ، وهو ثمرة تعاون مشترك بين وزارة الداخلية والمجلس الأعلى للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ، وهناك قام المشاركون بعرض معايير نجاح المواقع الإلكترونية من وجهتي نظر ، إحداهما إعلامية خبيرة على لسان السيد عبد العزيز ابراهيم آل محمود رئيس تحرير جريدة العرب القطرية ، والأخرى اجتهادية خاصة بوزارة الداخلية على لسان المقدم عبد الله خليفة المفتاح مدير إدارة العلاقات العامة.

معايير المواقع الناجحة: "عبد العزيز ابراهيم آل محمود"

· الموقع هو لسانك وصورتك ، ولذلك يجب الاهتمام بنوعية المحتوى بنفس القدر الذي تهتم فيه بشكل الموقع ، فلا يصح الاهتمام بالشكل دون الاهتمام بالمضمون ، ولذلك يجب الاهتمام بنوعية فرق العمل التي تقوم بإعداد المحتوى.

· إذا كان شكل الموقع جيد جدا وكان المحتوى رديء فقد ضاع الموقع بأكمله.

· الصفحة الرئيسة يجب ألا تحمل تفاصيل للمحتوى ، بل هي المكان المناسب للأشياء اللافتة للنظر مثل عناوين المحتويات والبنرات والصور والفلاشات ، وهذه العناوين والبنرات يجب أن تكون دائمة التحديث وتناسب المواقف والأوقات والمواسم وما يهتم به الزائرين.

· نطاق النظر في الصفحة الأولى له درجة كبيرة من الأهمية ، ففي دراسة ميدانية وجدوا أن الإعلانات الموضوعة أسفل الصفحة لا تلفت نظر 75% من الزائرين.

· عدد الداخلين للموقع هو معيار هام من معايير نجاح المواقع ، ولذلك يجب الحفاظ عليه والاهتمام برفع عدد الزائرين يوميا وشهريا.

· الموقع الناجح به وسيله لجذب كل شرائح المجتمع ، ولذلك يجب أن يكون في الموقع جانب للأطفال وجانب للشباب

· الموقع الناجح يحمل تفاصيل شاملة ومتجددة ، بحيث يستطيع زائر حكومي أن يعرف كل ما يحدث من مخالفات وزحام وحوادث وتصليحات وتنبؤات وتغيرات في الأسعار والتعريفات والقوانين واللوائح والدوريات ، وكذلك الحال في أي جهة حكومية أخرى.

· حدد هيكل المسئوليات في موقعك واجعله بارز وواضح ، فمصداقية الموقع تتوقف على تحديد تدفق سير العمل فيه والذي يتوقف بدوره على التعريف بالمسئوليات "من من مسئوليك مسئول عن ماذا".

· ضع رسومات بيانية تترجم الأرقام الجامدة ، فالأرقام وحدها لا تلفت الانتباه بل يضيع معها الإفادة المرجوة.

· اختار جنودك "موظفيك" بعناية فهم عصب أي موقع وهم الذين يحدثون ويجددون واجهة الموقع ولا تستهين بآلية التوظيف والتقييم وحوافز العمل.

معايير إدارة المحتوى بوزارة الداخلية: "عبد الله خليفة المفتاح"

· الدقة ، والخلو من الأخطاء المطبعية والإملائية

· مناسبة حجم الصور لتصميم الموقع

· موضوعية الأخبار والموضوعات والاستطلاعات والتأكيد على جديتها

· الملائمة بين طبيعة الموقع وطبيعة الخبر وكيفية صياغته

· سلامة الروابط بحيث لا تحتوي على أي روابط مكسورة

· آلية تحديث جادة تحتوي على مراحل محددة للمراجعة والاعتماد والنشر

· القيام بتصنيع برنامج يختص بعمليات النشر والتحديث

· وضوح الموضوعات من خلال بعض التفاصيل مثل تاريخ الخبر والأخبار المرتبطة به

أساسيات فن التدريب

في قسم التدريب بوزارة الأوقاف القطرية وخلال الأسبوع الماضي الموافق "1 يوليو 2009" شاركت مع سبعة أشخاص آخرين في دورة تدريبية بعنوان "أسس فن التدريب".


وكان المحاضر أحد أبرز الوجوه الإعلامية القطرية الأستاذ محمد العنزي المدرب التربوي بإدارة الدعوة التابعة لوزارة الأوقاف القطرية ومقدم برنامج "أرض السعادة" في قناة قطر المحلية.


حيث تناول بالشرح أسس ونظريات التدريب وكيفية التواصل وجذب الانتباه والتعريف بالأهداف وطرق عرض المضمون والتأكيد على توصيل المعلومة وكيفية استنباط الأداء وتحسين العملية التدريبية من خلال التغذية الراجعة وتقييم الأداء وتعزيز عمليات الحفظ والنقل.


ورد خبر الدورة التدريبية في العدد 9916 بجريدة الراية الصفحة 25 .

Sunday 28 June 2009

PMP بفضل الله

الحمد لله

بعد شهر من العناء والتعب في المذاكرة حصلت على شهادة PMP بفضل الله وكرمه ثم دعوات أمي وزوجتي وأهلي جميعا ، ولمن لا يعرف هذه الشهادة أقول ، أن معهد إدارة المشروعات الأمريكي "PMI" هو الجهة المانحة لهذه الشهادة ، والحصول عليها يعد إنجاز حسب آراء الخبراء ، وشروط الحصول عليها تتضمن خبرة في إدارة المشاريع لا تقل عن ثلاث سنوات بالإضافة إلى 35 ساعة تدريب.

وخلال الشهر الماضي قرأت ما لا يقل عن 900 صفحة في إدارة المشاريع ، فقد قرأت لكيم هيلدمان وقرأت لريتا وقرأت الإصدار الثالث من PMBOK ، وقمت بحل ما لا يقل عن 800 سؤال كتدريب على كيفية اجتياز الاختبار النهائي.

في الاختبار النهائي يجب عليك إجابة 200 سؤال في مدة أربعة ساعات ، وهذا الامتحان لا يختبر مدى قدرتك على الحفظ ولكنه يختبر مدى معرفتك وخبرتك بإدارة المشروعات ، يختبر قدرتك على استهلال المشروع والتخطيط له وتنفيذه ومتابعته وإغلاقه ، يختبر أيضا قدرتك على إدارة الوقت والتكلفة والجودة وإدارة الموارد البشرية والتواصل مع الآخرين وإدارة المجهول والغامض والمشكوك فيه وفوق هذا كله يختبر قدرتك أيضا على تموين المشروع وإمداده بما يسد حاجة العمل وأيضا كيفية التزامك بأبعاد المشروع بل وكيفية تقويم المشروع وتكامل أركانه للوصول إلى الأهداف المرجوة منه.

ومن الشواهد التي قابلتني يوم الامتحان على مدى صعوبة هذا الاختبار ، أن عدد المتقدمين في الامتحان في هذا اليوم قد وصل إلى 20 فرد تقريبا لم ينجح منهم سوى 6 أفراد تقريبا.

وجدير بالذكر أنني قد حصلت على التدريب المطلوب لهذا الاختبار في شركة حرف الحبيبة منذ أكثر من 5 أعوام ، ونظرا لظروف مادية بحته في وقتها ، فلم أتمكن من المجازفة بمبلغ 3500 جنيه تقريبا هي مقابل أداء الاختبار.

والان يمكنكم ان تقولوا لي ،،،، مبروك

Wednesday 13 May 2009

القارئ الرقمي في بيتي

وأخيرا قارئ رقمي في بيتي

تعقيبا على المقالة السابقة عن القوارئ الرقمية "القارئ الرقمي وذيل الأمم" ، فقد قمت منذ بضعة أيام بشراء قارئ رقمي سوني موديل Sony PRS700 ، وأغلب الظن أنني الأول في الوطن العربي الذي يحصل على قارئ رقمي ويبدأ استخدامه ، وقد كلفني ما يوازي ثمن حاسوب محمول ، وقد بدأت في تحميله بمعظم الكتب الموجودة في مكتبتي الرقمية ، وأنا الآن سعيد جدا باستخدامه ولله الفضل والمنة.

وقد آثرت إلا أن يكون القرآن – برسم مصحف المدينة خط عثمان طه - أول الكتب تحميلا ، والطريف في الأمر أن عملية تصنيع ملف بي دي إف لمصحف المدينة قد استغرق مني ثلاثة أيام تقريبا استعنت فيها بموقع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف واطلعت على الوصف القياسي لهيكل وبنية ملفات بي دي إف وكتبت برنامج صغير كمساعد في عمليات التنزيل والتهيئة ، وفي النهاية أصبح لدي نسخة إلكترونية كاملة من القرآن الكريم حجمها 50 ميجا بايت وعدد صفحاتها 604 صفحة ، على هيئة كتاب إلكتروني يصلح للقراءة على أي قارئ رقمي.

والبقية تأتي إن شاء الله

Saturday 25 April 2009

أوقات الصلاة الإصدار 2.0 - prayer times 2.0


المؤذن 2.0


بناءا على خدمة أوقات الصلاة الجليلة التي يقدمها موقع الباحث الإسلامي ، قمت ببناء الإصدار الأول من هذا البرنامج ، والذي كان يحتم على مستخدمه – من خارج الدوحة في قطر - زيارة موقع الباحث الإسلامي والقيام ببعض المهام للحصول على رابط لجدول أوقات الصلاة. أما الآن ومع الإصدار الثاني منه ، فقد تلافى هذه العمليات الجانبية وحافظ على خفة التشغيل وبساطة الاستخدام.


فـ"المؤذن 2.0" يردد الأذان ويميز التوقيت ويحدد موقعك الجغرافي جزئيا ، حيث يساعدك مفتاح "حدد مكاني الجغرافي" في شاشة الخيارات - بشكل جزئي - في معرفة خط الطول والعرض واسم الدولة والمدينة التي تتصل منها بالإنترنت ، وفيها أيضا تضبط إعدادات المكان والزمان وطريقة الحساب الخاصة ببلدك ومذهبك ، ومن ثم يقوم البُريمج بتنزيل جدول الأوقات من موقع الباحث الإسلامي بصفة يومية إما مع تحميل نظام فيستا أو في تمام الثالثة صباح كل يوم.

.


Moazen 2.0
It is the second version of a lightweight prayer time that depends on a universal and famous site "Islamic Finder" to retrieve daily time table of Sallah - praying -.

To Download Click here.

To read Presentation Click here.

How to install:
Double click downloaded gadget then click the button named "Install", the gadget will installed and starts to work directly in your windows vista sidebar.
Some Notes:
  • It is only for Vista operating systems.
  • Internet connection is required every restart, manual refresh and daily at 3:0AM to load times of next day.
  • Your location and time must be configured once for each city you relocated to.
  • It helps you - partially – to find your geographical location automatically through a simple panel of configuration.

Saturday 11 April 2009

آفاق - والابن الثالث

موقع قسم التحفيظ ، هو الابن الثالث لنظام آفاق لإدارة المحتوى ، وآفاق هذا الذي قمت سابقا بنقل خبره في تدوينتين سابقتين ، هذا النظام الذي وفقني الله لابتكاره في وزارة الأوقاف وأصبح حديث الجرائد ولله الفضل والمنة ، ولا أنسى زملائي الذين شاركوني العمل محمد عبد الشافي مبرمج ورائد جاسم وأحمد زياب مصممي جرافيكس.




وقد توجه مساعد مدير الشئون الإدارية رئيس قسم تقنية المعلومات ،السيد سعيد المري بتوجيه الشكر لفريق العمل.



وجدير بالذكر ، أن الجريدة أوردت بالخطأ أسماء لا تنتمي لفريق العمل مثل عبد الهادي عبيد مهران ومحمد عمر وهما فنينن تصادف وجودهم في المؤتمر الصحفي الذي عقد على شرف الموقع.


وذلك حسب الخبر الوارد في جريدة الراية القطرية في عددها 9836 يوم الأحد 16 ربيع الآخر 1430هـ الموافق 12 أبريل 2009م، هو كما يلي.




 والخبر كما جاء في جريدة الشرق القطرية في عددها 7605 يوم الأحد 16 ربيع الآخر 1430هـ الموافق 12 أبريل 2009م، هو كما يلي.



وزارة الأوقاف تدشن الموقع الإلكتروني لمراكز التحفيظ


المري: "آفاق" مظلة موحدة لجميع المواقع التابعة لوزارة الأوقاف


ارتقاء بالخدمات المقدمة لأكثر من 7000طالب وطالبة بمراكز ودور تحفيظ القرآن الكريم، دشنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية صباح الخميس الماضي الموقع الإلكتروني الرسمي لمراكز التحفيظ الذي يتيح التواصل مع أولياء الأمور ويقدم العديد من الخدمات لدارسي القرآن الكريم.


وأكد السيد علي بن راشد المحري المهندي القائم بمهام مدير إدارة الدعوة أن وزارة الأوقاف تسعى لتقديم خدمات نوعية لطلاب مراكز التحفيظ، بهدف الارتقاء بمستوى طلابنا ومدرسينا، حيث تم رصد العديد من الحوافز للمتميزين من الطلاب والمدرسين، مشيرا إلى اعتزام قسم التحفيظ بإدارة الدعوة تنظيم رحلات تعريفية إلى مكة المكرمة والمدينة المنورة وبعض الدول الإسلامية التي تشهد حركة متميزة في حفظ وتجويد لقرآن الكريم، يشارك فيها المتميزون من طلبة المراكز.


وقال المهندي إن وزارة الأوقاف تسعى لتطبيق معايير محددة للارتقاء بالطلاب والطالبات في مراكز ودور التحفيظ، حيث سيتم تنظيم دورات للمتميزين من الطلاب والمدرسين بالتعاون مع معهد الدعوة، بهدف الارتقاء بالمستوى العام للطلاب الذين يشاركون في المسابقات الدولية، وينافسون على المراكز الأولى فيها.


في كلمة له عقب تدشينه الموقع أكد السيد علي بن راشد المحري المهندي القائم بمهام مدير إدارة الدعوة أن دولة قطر تشهد حركة دؤوبة في خدمة القرآن الكريم وأهله، مشيدا بما يجده أهل القرآن من دعم ورعاية لا حدود لهما من قبل مسئولي الدولة.


وأشار المهندي إلى أن تدشين موقع مراكز التحفيظ ليس هدفا في حد ذاته، بل إن هذا الموقع هو هدية من وزارة الأوقاف لجميع المواطنين والمقيمين على أرض قطر الحبيبة، حيث يتيح هذا الموقع العديد من الخدمات للدارسين وأولياء أمورهم، مبينا أن إنجاز هذا الموقع تم في وقت قياسي بفضل تعاون قسم التحفيظ بإدارة الدعوة وإدارة الشؤون الإدارية والمالية ممثلة في قسمي تقنية المعلومات والدعم الفني.


وقال إن هذا الموقع بما يتيحه من خدمات يعتبر الأول من نوعه على مستوى قطر، بل وعلى مستوى العالم الإسلامي، حيث يقدم هذا الموقع خدماته لأكثر من سبعة آلاف أسرة، ومن خلاله يمكن للطالب أن يقوم بالتسجيل في أحد مراكز التحفيظ التي يزيد عددها على 87 مركزا، كما يمكن لولي الأمر أن يتابع مسيرة ابنه الدراسية ومقدار تحصيله في الحفظ والتلاوة والمدة المتبقية على اتمامه الحفظ، فضلا عن معرفة مواعيد الاختبارات وغير ذلك من خدمات يتيحها الموقع لزواره.


وأضاف المهندي أن تحقيق التواصل المباشر مع أولياء الأمور كان أحد الأهداف الرئيسية لتدشين هذا الموقع، وكذلك فإن الوزارة أرادت بهذا التدشين زيادة التفاعل بين الطلاب ومسؤولي المراكز مع قسم التحفيظ الذي يشهد نقلة نوعية في أدائه وخدماته المقدمة للدارسين والدارسات في مراكز ودور التحفيظ.وشدد على أهمية تدشين هذا الموقع نظرا لما يمثله من مساهمة فعالة في نشر الثقافة القرآنية في المجتمع، مناشدا كافة أولياء الأمور التفاعل مع خدمات هذا الموقع بما يحقق الأهداف المرجوة منه.وأعلن المهندي عن العديد من المفاجآت سواء على صعيد المكافآت أو على صعيد الفعاليات التي سوف يشهدها قسم تحفيظ القرآن الكريم مستقبلا.


من جانبه أشار السيد سعيد هادي المري مساعد مدير الشؤون الإدارية والمالية لتقنية المعلومات إلى أن الموقع تم تصميمه خلال شهرين من العمل الدءوب، وهو منبثق من نواة كبيرة جدا وهي نظام "آفاق" الذي تم تطويره بشكل مستمر.وقال المري إن تصميم هذا الموقع تم وفق أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا المعلومات على أساس أن يكون موقعا تفاعليا يمكن ولي الأمر من التواصل مع مركز التحفيظ الذي يدرس فيه ابنه، كما يمكنه من التواصل مع مسؤولي قسم التحفيظ بإدارة الدعوة وتقديم ما لديه من اقتراحات أو شكاوى أو استفسارات، وكذلك يمكنه من الاطلاع على نتائج ابنه أولا بأول وغير ذلك من خدمات تحقق التواصل الكامل بين ولي الأمر قسم التحفيظ والمراكز. واضاف المري أن تدشين هذا الموقع جاء بعد اكتمال قاعدة البيانات الخاصة بطلاب المراكز، مشيرا إلى أن تحديث المعلومات يتم بصورة دورية للتأكد من سلامة المحتوى ودقة المعلومات فيه. وأشار سعيد المري إلى أن قسم تقنية المعلومات بالوزارة يهدف لإدارة جميع مواقع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية تحت مظلة واحدة تمت تسميتها ب"آفاق" حيث يتم من خلالها ربط كافة المواقع التابعة لوزارة الأوقاف برابط واحد وقاعدة بيانات واحدة.



وفي كلمة له خلال المؤتمر الصحفي قال السيد ناصر يوسف السليطي رئيس قسم تحفيظ القرآن: حددت الشريحة المستهدفة بخدمات هذا الموقع، وهي % 90 للطلاب و% 10 للعموم، وقد تم تصميم خدمات الموقع بناء على ما تم استقراؤه من بيانات.


وأشار السليطي إلى أن خدمات الموقع غير مسبوقة في أي موقع إلكتروني للقرآن الكريم، حيث يجيب الموقع على كافة الأسئلة التي تدور في أذهان أولياء الأمور، كما تمت إضافة خدمة الرسائل القصيرة لإعلام ولي الأمر بنتيجة ابنه الذي يمكن الاطلاع على كل ما يخصه بمجرد إدخال رقمه الشخصي.


وقدم السليطي شرحا موجزا عن كافة الخدمات التي يحتوي عليها الموقع، والمحفزات التي يقدمها للطلاب، سواء من خلال المكتبة السمعية أو المرئية، مبينا أن هناك كادرا من مدخلي البيانات وفق استمارات لأكثر من 7 آلاف طالب تضمهم المراكز ودور التحفيظ.


وقال إن الموقع سوف يقدم صورة حقيقية لما يدور في مراكز ودور التحفيظ، الأمر الذي يخدم مسيرة حفظ القرآن الكريم على مستوى الدولة. وقال إنه وتشجيعا للطلاب فإن الموقع سيضم أبحاثا علمية يقوم بإعدادها الطلاب أنفسهم تشجيعا لهم على البحث والمتابعة في علوم القرآن الكريم، كما سيتم تحفيز الطلاب على المساهمة في الموقع من خلال تلاواتهم الندية التي تزود بها المكتبة السمعية التي تعرف ب"فتية القرآن"


وأعلن السليطي عن تدشين المقر الجديد لقسم التحفيظ بمنطقة السد الذي انتقل إليه القسم اعتبارا من الأول من إبريل الجاري، حيث يضم المبنى الجديد العديد من الصالات والخدمات المميزة إضافة إلى بعض القاعات الخاصة بالأنشطة الترفيهية والتربوية، وصرح السيد ناصر السليطي بأن المقر الجديد لقسم التحفيظ سيكون فاتحة خير وباباً واسعاً لتنويع البرامج المصاحبة والتي ستكون أحد الحوافز التي يعمل القسم على قديمها للطلاب لتكون دافعا على مواصلة الحفظ والتلاوة حيث كانت تفتقد مراكز التحفيظ الأنشطة الترفيهية وسيتم جلب طلاب مراكز التحفيظ في الفترة المسائية وفق جدول معد من وحدة الأنشطة والفعاليات.